Як робити записи

Здатність робити зручні записи і конспекти може виявитися дуже корисною для вашого академічного і професійного успіху. Записи допомагають правильно виконувати проекти, контрольні роботи та завдання. Не всі знають, як правильно робити записи. Використовуйте такі методи, які найкраще підходять для письмових текстів чи усних презентацій на кшталт лекцій, семінарів і нарад.

кроки

Метод 1 з 4:

Як робити короткі і зрозумілі записи, щоб запам`ятовувати інформацію

1. Вказуйте подробиці у верхній частині сторінки. Пишіть важливі деталі у верхній частині кожної сторінки, щоб систематизувати замітки. Вказуйте дату, бібліографічні відомості та номер сторінки. Ці дані пізніше допоможуть вам відшукати найважливішу і точну інформацію.

2. Використовуйте власну мову. Записуйте всі ключові факти, ідеї та подробиці своїми словами. Не потрібно записувати слово в слово, якщо це не цитата і не важливе визначення. При конспектування своїми словами активно використовуються ресурси мозку, поліпшується розуміння тексту, краще запам`ятовується інформація і знижується ризик плагіату.

Розробіть власну систему знаків і скорочень, які дозволяють швидко і зручно робити зрозумілі записи. Наприклад, записуйте «науковий метод» як «НМ» або «кисневий баланс» як «КБ».

3. Використовуйте ключові слова замість цілих пропозицій. Проаналізуйте текст або лекцію - вони можуть бути важкими і незрозумілими. Не тримайте на екрані ці моделі в своїх записах. Краще використовуйте наступні ключові слова, щоб коротко і зрозуміло відтворити хоча б сенс і пізніше швидко знайти необхідні відомості.

Наприклад, в лекції про акушерстві можна використовувати слова акушер, відшарування плаценти, післяпологовий сепсис і прееклампсія.

4. Пропускайте рядки для доповнень. Під час запису ключових ідей і слів залишайте місце після кожного рядка тексту, щоб пізніше доповнити інформацію і прояснити всі незрозумілі моменти. Так можна швидко записати і знайти важливу інформацію за ключовими словами або думкам конспекту.

Метод 2 з 4:

Як використовувати конкретні методи

1. Робіть записи від руки. Не піддавайтеся спокусі фіксувати прочитані і почуті відомості в електронному вигляді. Завжди робіть замітки від руки, щоб краще формулювати, запам`ятовувати і об`єднувати дані в особистих цілях.

При необхідності задійте стратегії на кшталт методу Корнелла або створюйте план для систематизації друкованих заміток.
Використовуйте програми на кшталт Evernote і Microsoft OneNote, щоб створювати зручні замітки.

2. Використовуйте методу Корнелла. Розділіть сторінку на три частини: невелику частину для умовних позначень, ширшу частину для конспектів і частина для висновків в нижній частині сторінки. Працюйте в наступних стовпцях:

Конспект: в широкому стовпці записуйте ключові ідеї лекції або тексту. Залишайте місце для доповнень і питань. Обов`язково конспектуйте весь опорний матеріал.

Умовні позначення: після конспектування використовуйте менший стовпець для умовних позначень, щоб ставити запитання, знаходити взаємозв`язки і слідства.

Висновки: в цьому розділі внизу сторінки слід підсумувати всі замітки в 2-4 пропозиціях.

3. Складіть план. Текст або лекцію можна законспектувати в форматі плану. Запишіть загальні відомості в лівій частині сторінки. Зробіть невеликий відступ вправо і доповніть загальні ідеї прикладами.

4. створіть діаграму зв`язків. Намалюйте великі кола і впишіть в них головні теми. Товстими лініями вкажіть основні ідеї і запишіть пару ключових слів, які узагальнюють додаткові відомості по темі. Нарешті, під короткими і тонкими лініями запишіть менш важливі деталі. Діаграми зв`язків дуже корисні для осіб з візуальним типом сприйняття і тих, хто не знайомий зі стилем викладу конкретного лектора.

Метод 3 з 4:

Як ефективно слухати для грамотних конспектів

1. Приходьте вчасно. Завжди приходьте на наради, уроки та інші зустрічі за кілька хвилин до початку. Займайте місце, де добре чути мовця і як можна менше відволікаючих чинників. Якщо приходити вчасно, то ви майже напевно не пропустіть важливу інформацію.

Підготуйте всі матеріали до початку уроку, щоб потім не метушитися.

2. Записуйте доречну контекстуальную інформацію. Записуйте відомості, які допоможуть пізнати тему, у верхній частині сторінки. Вказуйте дату, номер заняття або наради, тему та інші важливі аспекти. Робіть це заздалегідь, щоб не упустити нічого важливого, коли лектор або виступаючий візьмуть слово.

Організація і системний підхід підвищують загальну якість записів.

3. Вивчіть опорні матеріали. До початку заходу запишіть всі ключові слова, зазначені на дошці. Отримайте свою копію роздруківок. Робота з опорним матеріалом дозволить не упустити важливі відомості і краще зрозуміти лектора.

У верхній частині роздруківок вкажіть дату та іншу важливу інформацію. Посилайтеся в своїх записах на роздруківки, щоб звернутися до опорних матеріалами в процесі повторення тексту з конспекту.

4. Уважно слухайте оратора. Вчіться активно слухати під час уроків і нарад. Краще не відволікатися на людей, комп`ютер, соціальні мережі. Уважність дозволить точно записати, зрозуміти і запам`ятати матеріал.

5. Уважайте важливі перехідні слова. Активний слухач завжди помічає слова, які сигналізують про важливі відомості, які слід записати. Багато перехідні слова можуть знаменувати початок наступного питання або тези. Помічайте слова, після яких слід доповнювати свої записи:

по перше по друге по третє;

важливо помітити;

значна подія;

з іншого боку;

наприклад;

навпаки;

далі;

в результаті;

запам`ятайте.

6. Невідкладно перечитайте записи.Коли лекція або збори завершиться, перегляньте свої записи. Відзначайте незрозумілі моменти, які вимагають роз`яснень. Якщо переглянути записи відразу після уроку або наради, то у вас завжди буде точний і зрозумілий конспект.

По можливості перепишіть конспект. Це допоможе швидко розпізнати незрозумілі моменти і краще запам`ятати інформацію.

Метод 4 з 4:

Як правильно читати для грамотних заміток

1. Побіжно перегляньте весь текст. Перед початком роботи швидко пробіжіть очима по всьому тексту. Нічого не виписуйте і не підкреслюйте: це можна буде зробити, коли у вас сформується уявлення про текст. Побіжний перегляд допоможе визначити загальну тему і найважливіші частини тексту, в яких містяться відповіді на головні питання. Зверніть свою увагу на наступні елементи:

заголовок і короткий зміст або анотація до тексту;
введення або перший абзац;
підзаголовки, які дозволяють зрозуміти загальну структуру тексту;
графічні матеріали;
висновки чи останній абзац.

2. Визначте мотиви для заміток до тексту. Після прочитання визначте мету читання і причину необхідності заміток. Задумайтесь над наступними питаннями, щоб зрозуміти необхідний вид конспекту:

Потрібно скласти загальне уявлення про предмет або поняття?

Важливо дізнатися конкретні відомості або подробиці з тексту?

3. Підкресліть ключові ідеї. У більшості текстів містяться центральні аргументи та ідеї, які хоче донести автор. Запишіть такі ідеї у вигляді коротких фраз або пропозицій. Якщо виділити їх своїми словами, то ви зможете отримати з тексту всю важливу інформацію.

Також можна в буквальному сенсі виділити і підкреслити ідеї ручкою або олівцем. Не забудьте вказати точну сторінку в своїх нотатках, щоб пізніше повернутися до початкового тексту.

Наприклад, фраза «падіння Веймарської республіки» набагато зручніше, ніж: «Загальні умови, які призвели до захоплення влади нацистами в січні 1933 року, стали продуктом інтриг в період між світовими війнами і послужили кінцем молодої республіки».

4. Перегляньте записи. Після роботи потрібно відволіктися на кілька годин. Перечитайте записи і задумайтеся, наскільки вони відповідають вашому розумінню тексту. Розшифруйте незрозумілі ключові слова або ідеї і доповніть конспект корисними думками або спостереженнями.

Регулярно переглядайте записи. Чим частіше ви будете перечитувати конспект, тим повніше запам`ятайте інформацію.

Поради

Намагайтеся писати розбірливо, щоб не довелося розшифровувати каракулі при повторенні матеріалу. Виробляйте зрозумілий і акуратний почерк.
Якщо у вас візуальний тип сприйняття і вам подобаються яскраві кольори, то використовуйте олівці і ручки з різними чорнилами, щоб виділяти теми та ідеї.
Якщо можна, записуйте уроки та лекції на диктофон. Будинки слухайте записи і доповнюйте замітки.