Як навчити дитину читати (з ілюстраціями)

Навчання дитини читання є повноцінним і пізнавальним процесом, як для самої дитини, так і для його батьків. Чи знаходяться ваші діти на домашньому навчанні, або ви просто хочете дати своїй дитині хороший старт, ви можете почати вчити його читати дома. З правильними методиками і підходом ваша дитина в найкоротші терміни навчиться читати.

кроки

Частина 1 з 3:

Починайте з раннього віку

1. Регулярно читайте своїй дитині. Важко домогтися гарного результату в чому-небудь, не докладаючи до цього зусиль. Щоб ваш малюк зацікавився читанням, вам слід йому регулярно читати. Якщо можливо, починайте це з дитинства і продовжуйте і в шкільні роки. Читайте книги того рівня, які б вони самі змогли б прочитати, якби знали як. У ранньому віці ви можете читати їм по 3-4 невеликі книжки в день.

Книги, що задіють інші органи чуття крім слуху, і книжки-іграшки допоможуть дитині краще зрозуміти розказану в них історію. Наприклад, можете читати книги з красивими картинками або з тактильними сторінками, книги, які програють звуки або навіть видають аромати.
Спробуйте читати дитині трохи складніші книги, ніж передбачає його рівень, але з цікавим і захоплюючим сюжетом.

2. побудуйте діалог. Навіть перш, ніж ваша дитина навчиться читати, вони можуть навчитися розуміти прочитане. У міру того, як ви читаєте історії вголос, задавайте питання про персонажах або сюжеті. Для малюка такими питаннями можуть бути: «Ти бачиш собачку? Як її звати?»Питання можуть ставати все складніше в міру того, як ускладнюється читання.

Допоможіть своїй дитині розвинути навички критичного аналізу, задаючи йому питання, на які потрібно давати розгорнуті відповіді, про історію. Цього неможливо досягти, якщо дитині менше 4 або 5 років.

3. Зробіть книги легкодоступними. Який сенс з тому, що у вас в будинку повно книг, якщо всі вони лежать там, звідки дитині їх важко дістати? Тримайте книги нижче і переважно в тих місцях, де дитина любить грати: так він почне асоціювати їх з грою і розвагою.

Дитина може часто чіпати і читати одні й ті ж книги, тому не забудьте вибирати такі, у яких можна протирати сторінки, а сюжет не надто сентиментальний. Тривимірні книжки-розкладачки можуть бути не кращим варіантом для самих маленьких, так як їх деталі легко рвуться.

Ошатна книжкова полиця може здаватися найпривабливішим варіантом, але поки дитина не досягла шкільного віку, більше думайте про практичних способах зберігання книг, а не про красу.

Влаштуйте куточок для читання поряд з книжковою полицею. Поставте зручні стільці, пуфи або покладіть на підлогу подушки. Добре, якщо поруч буде місце, щоб поставити чашку з чаєм або покласти що-небудь смачненьке.

4. Подавайте хороший приклад. Кращий спосіб показати своїй дитині, як захоплююче і цінно читання, - це читати самому. Проводьте як мінімум 10 хвилин в день, що-небудь читаючи, коли ваша дитина поблизу від вас, щоб він міг бачити ваше задоволення від заняття читанням. Навіть якщо ви не завзятий читач, знайдіть що-небудь - журнал, газету, та хоч кулінарну книгу. Незабаром дитина сам зацікавиться читанням, просто через те, що бачив вас за цим заняттям.

Нехай дитина бере участь у вашому читанні. Якщо ви читаєте щось, про що можна розповісти дітям, зробіть це. Одночасно зі своєю розповіддю можете показувати дитині слова на сторінці, щоб він співвідносив те, що чує з тим, що бачить.

5. Отримайте доступ до бібліотеки. Це можна зробити двома способами: створіть свою власну міні-бібліотеку вдома, зібравши десятки книг для своєї дитини, або робіть щотижня спільні походи в місцеву публічну бібліотеку, щоб підібрати книги. Якщо у дитини (особливо старшого віку) під рукою будуть різноманітні книги, це додасть йому інтересу до читання і допоможе розширити словниковий запас.

Не відмовляйтеся, якщо дитина просить перечитати йому улюблену книжку, нехай навіть в п`ятнадцятий раз.

6. Починайте з побудови асоціацій слово-звук. Перед тим як починати вчити алфавіт і звукові особливості, допоможіть своїй дитині зрозуміти, що рядки на сторінці пов`язані з тими словами, які ви промовляєте. Читаючи слово вголос, одночасно вказуйте на нього. Це допоможе дитині зрозуміти, що довжина і звучання слів, які ви вимовляєте, пов`язані з зовнішнім виглядом слів / рядків на сторінці.

7. Не використовуйте дидактичними картками. В недалекому минулому деякі компанії рекламували спеціальні дидактичні картки для немовлят, малюків та дітей дошкільного віку, щоб допомогти навчитися читати. Однак вони не тренують навички читання, а тільки вчать дітей проводити асоціації між конкретною лінією (словом) і пов`язаних з нею чином. Загалом, дидактичні картки не є найкориснішим або ефективним методом для розвитку навичок читання. Краще витратити цей час на читання цікавих історій. «Читання дітям вголос, особливо в захоплюючій манері, сприяє подальшому розвитку грамотності і мовних навичок, а також зміцнює відносини між дитиною і батьком. Крім того, з нього може вирости любов до читання, а це навіть важливіше, ніж розвиток окремих навичок ».

Частина 2 з 3:

Навчіть дитину основам

1. Вивчайте алфавіт зі своєю дитиною. Коли ваша дитина зрозумів, що таке слово, починайте розділяти слова на літери. Хоча спів алфавіту і є самою класичною технікою, постарайтеся підійти до цього творчо. Поясніть кожну букву, але не турбуйтеся про те, щоб уже поєднувати звуки і букви.

В першу чергу учите малі літери. Що б ми не читали і не писали, заголовні букви складають не більше 5 відсотків від усіх букв Так що, зверніть більше уваги на заучування малих літер - вони набагато важливіше для розвитку навичок читання.
Спробуйте зліпити кожну букву з пластиліну, пограти в м`яч (ви розкладає листи з буквами на підлозі, і дитина кидає м`ячик на названу вами букву), ловити в ванні букви, вирізані з пінопласту, або розкладати кубики з буквами. Ці інтерактивні ігри сприяють розвитку на багатьох рівнях.

2. Розвивайте фонетичне сприйняття. Одним з найважливіших кроків у навчанні читання є асоціювання сказаного звуку і букви, або пари букв. Цей процес відомий як фонетичне сприйняття. Не забувайте, що іноді одна буква відповідає двом звукам (наприклад, Я, Ю), а іноді дві літери утворюють один звук (згодна плюс Ь).

Концентруйтеся на окремій букві / складі / звуці за один раз. Уникайте плутанини і закладіть міцний фундамент, працюючи в стійкому темпі з усіма звуками мови.

Давайте реальні приклади на кожен звук мови-наприклад, твердження, що буква Я відповідає звуку «йа», як на початку слова «яблуко». Це може вилитися в цікаву гру, коли ви вимовляєте легке слово, а дитина здогадується, на яку букву воно починається.

Щоб завчити алфавіт, використовуйте схожі гри, в яких з боку дитини буде присутній процес аналізу для визначення зв`язку звук / буква. Перегляньте вищезгаданий список для ідей, але використовуйте їх для звуків.

Дітям легше розвивати фонетичне сприйняття, коли слова розділені на їх складові частини. Це можна зробити за допомогою гри з ударами (на кожен склад у слові ляскаєте в долоні) або вимовляєте слова по буквах.

3. Вивчайте з дитиною вірші. Вірші навчають фонетичному сприйняття і розпізнавання букв, на додаток до найголовнішим словами. Читайте дитячі вірші своїй дитині, і в кінцевому підсумку зробіть список легких для читання рим, наприклад, «топ, хлоп, стоп». Дитина почне бачити структуру звуків, які виробляються при певних поєднаннях букв - в нашому випадку це поєднання «оп».

4. Учіть дитину читати, використовуючи точні фонетичні методи. Зазвичай діти вчаться розпізнавати слово по його довжині, першої і останньої букви, і загальному звучанню. Цей метод розучування відомий як неявна фонетика - працює від загального до конкретного. Однак дослідження показали, що доступний словниковий запас різко зростає (від 900 до 30 000 слів в третьому класі), коли навчання відбувається протилежним чином: слово розбивається на складові частини і збирається разом - явна фонетика. Допоможіть своїй дитині почати читати, змушуючи його вимовляти кожну букву окремо, що не дивлячись на всі слово перед цим.

Не переходьте до явної фонетиці до тих пір, поки ваша дитина не розвине адекватне фонетичне сприйняття. Якщо вони не можуть швидко пов`язувати звуки з буквами або словами, то їм необхідно більше практики перед тим, як переходити на цілі слова.

5. Нехай дитина практикується в розшифровці. Класична, відома як розпізнавання слів, розшифровка - коли дитина читає слово по окремих буквах, а не намагається відразу прочитати слово цілком. Читання розбивається на дві основні частини: розшифровка / читання слова, і розуміння його сенсу. Не чекайте, що ваша дитина відразу дізнається і зрозуміє значення слова- змусьте його зосередитися на розшифровці і розпізнаванні частин слова.

Поки не використовуйте цілі розповіді або книги-нехай ваша дитина вчиться на списку слів, фраз або простому оповіданні (НЕ фокусуючись на сюжеті). Це відмінний момент для використання віршів.

Зазвичай і дитині, і вам легше розшифровувати вголос, щоб дізнатися, як вимовити слово. Примусьте розбити слово на частини, плескаючи в долоні, якщо потрібно.

Не судіть строго то, як дитина вимовляє звуки. Сприйняття на слух у дитини розвинене ще не так добре, до того ж він може чути місцеву говірку в дитячому саду або у дворі, тому не чекайте від нього академічно точного вимови. Докладайте розумні зусилля. Зрозумійте, що розучування звуків - це всього лише проміжний етап на початку навчання читання, а не мета.

6. Не хвилюйтеся про граматику. Дошкільнята, дитсадку і першокласники мислять дуже конкретно і не вміють справлятися зі складними поняттями. До чотирьох років більшість дітей вже мають відмінну граматикою, і свого часу вони вивчать обов`язкові граматичні правила. Поки що вам потрібно сконцентруватися лише на механічному навичці читання, який дасть здатність розшифровувати слова і запам`ятовувати їх, щоб мова стала плавною.

7. Не забувайте про словах, які не можна пояснити наочно. Такі слова як «я», «ти», «цей», «ці», «там», «тут» теж слід включати в ваші заняття.

Частина 3 з 3:

нарощуйте складність

1. Починайте давати дитині розповіді і казки. Цілком ймовірно, що на той час, коли дитина навчиться читати, йому пора буде йти в школу, де вчителі будуть давати йому завдання з читання. Допомагайте йому читати цілі історії, розвивати навички усного мовлення та розпізнання слів. У міру того як дитина навчиться краще розпізнавати слова, він дитина зможе більш повно розуміти сюжет і його сенс.

Нехай ваша дитина дивиться на ілюстрації - якщо він так робить, це не можна вважати обманом. Асоціації слова і картинки є корисним аспектом набору лексичного запасу.

2. Попросіть дитину переказати історію вам. Після кожного сеансу читання нехай він перекаже вам прочитану історію. Постарайтеся, щоб він розповів з деталями, але не чекайте складного опису. Щоб зробити процес легше і веселіше, можна використовувати ляльок. Вони будуть зображувати персонажів історії, і дитина зможе розповісти все з їх допомогою.

3. Задавайте питання про книжку. Раніше ви читали книги дитині і обговорювали їх разом. Тепер кожен раз, як ваша дитина стане читати, задавайте йому питання про те, що він тільки що прочитав. Спочатку йому буде важко мислити і аналізувати значення слів, дії персонажів і розвиток сюжету, але з часом він розвине необхідні навички, щоб відповідати на питання.

Складіть список питань, який зможе прочитати ваша дитина. Здатність прочитати і зрозуміти поставлені запитання, майже так само корисна, як якщо б він сам відповідав на питання.

Починайте з прямих запитань, наприклад, «хто головний герой в книзі?», Вместоболее розпливчастих на кшталт« чому головний герой був засмучений?»

4. З`єднувати письмо і читання. Читання є необхідним попередником для письма, але дитина, розвиваючи свої навички читання, повинен практикувати їх в поєднанні з листом. Діти швидше і легше навчаються, якщо в цей же час вони вчаться писати. Моторна пам`ять на літери, прослуховування їх звуків і їх перегляд в написаному вигляді, зміцнить нові знання. Так що, вчіть дитину писати букви і слова.

Ви помітите підвищені здібності до читання у дитини, у міру того як він буде вчитися вимовляти слова і розшифровувати їх. Не поспішайте і не вимагайте досконалості.

5. Продовжуйте читати дитині. Поки дитина ще не вмів читати, ви встигли прищепити йому любов до книг. Продовжуйте почате: кожен день читайте йому або разом з ним. У дитини краще розвивається фонетичне сприйняття, коли він бачить слова, які ви читаєте вголос, ніж коли він бачить їх і вимовляє вголос сам.

РАДА СПЕЦІАЛІСТА

Soren Rosier, PhD

Дослідник в області педагогікіСорен Розьє - аспірант Стенфордської вищої школи педагогіки, готується отримати ступінь PhD. Вивчає, як діти вчать один одного і як їх підготувати до ефективного навчання однолітків. До аспірантури був учителем середньої школи в Окленді, Каліфорнія, і дослідником в SRI International. Отримав ступінь бакалавра в Гавардском університеті в 2010 році.

Soren Rosier, PhD
Дослідник в галузі педагогіки

Спробуйте читати складніші книги разом з дитиною. Аспірант і колишній учитель Сорен Розьє каже: «Рівень читання з чиєюсь допомогою у дитини часто вище, ніж його рівень самостійного читання. Коли ви читаєте разом, спробуйте читати книги, рівень яких трохи вище його рівня самостійного читання. Потім, коли дитина буде читати один, знову перейдіть на книги трохи простіше ».

6. Попросіть дитину читати вам вголос. Ви отримаєте більш повне уявлення про те, як читає ваша дитина, коли він стане читати вголос, і йому доведеться сповільнювати своє читання, щоб правильно вимовляти слова. Позоставте дитини, щоб виправити вимову під час читання, так як це перерве хід думок, і йому стане важче розуміти, що він читає.

Не обмежуйтеся розповідями під час читання вголос. Всякий раз, коли ви бачите слова, скажімо, на прогулянці, просите дитини їх читати. Чудовим прикладом є дорожні покажчики і вивіски, їх дитина бачить щодня, і може практикуватися, читаючи їх вам.

Поради

Всупереч сучасній рекламі, немовлята не можуть навчитися читати. Вони можуть розпізнати деякі форми і зв`язати їх з картинками, але це не справжнє читання. Більшість дітей розумово не готові до читання до 3-4 років.
Якщо у вашої дитини немає терпіння, щоб вчитися читати, але він любить дивитися телевізор, перейдіть на субтитри і змусьте його читати їх.
Більшість дітей можуть почати вчитися читати у віці 4 років (найраніше). Ви можете почати вчити їх звукам ближче до чотирьох років. Прості інструкції з читання можна почати в цей же час.
Не поспішайте! Дайте дитині час. Читайте йому, щонайменше, три рази в тиждень.