Як передавати записки в класі

На цій сторінці ви дізнаєтеся, як передавати записки в класі. Однак кожен із запропонованих методів слід використовувати тільки в самих крайніх випадках. Записки дуже сильно відволікають вас від роботи, так що краще не писати їх на заняттях. Насолоджуйтесь запропонованими методами, але якщо вас зловлять, це буде тільки ваша вина. Можете спробувати, якщо у вас не дуже строгий учитель. Ця стаття допоможе вам не попастися, так що сподіваємося, вам сподобається.

кроки

1. Пам`ятайте, що завжди треба складати записку в максимально маленький квадратик і писати якомога дрібніше. Не забувайте, що ви намагаєтеся не привертати увагу.

2. Витягніть руку над партою одержувача і опустіть на неї записку. Найпростіший спосіб передати записку - покласти руку на парту свого адресата, немов намагаючись утримати рівновагу, і залишити записку на парті. Або якщо у вашого сусіда є відкрита сумка або портфель, можете кинути туди записку.

3. Спостерігайте за учителем. Якщо ви дивитеся на нього або неї, так буде простіше зрозуміти, коли записку треба ховати.

4. плануйте заздалегідь. Якщо ви знаєте, що у вас з одержувачем записок будуть разом заняття, постарайтеся сісти попереду або позаду нього замість того, щоб сідати поруч або через один ряд. Не так помітно, коли передаєте записку через плече, а не тягнетеся через ряд.

5. Якщо у вас є зошит для цього предмета, напишіть записку і покладіть її між листів зошити. Так буде здаватися, що ви пишете конспект і діліться своїми записами про те, що розповідає вчитель, а не про те, що зараз сказав вам симпатичний хлопець.

Метод 1 з 20:

передати ручку

1. Заздалегідь скажіть одному, щоб він попросив у вас ручку. Напишіть записку на маленькому клаптику паперу, який можна заховати в ковпачок ручки. Поверніть листок і засуньте його в ручку. Передайте ручку одержувачу. Після цього потрібно тільки дочекатися, коли ручку повернуть вам назад. Ваш друг може поміняти вашу записку на свою власну! Тільки пам`ятайте, що потрібно спостерігати в цей час за учителем!

2. Залиште свою записку на певній сторінці підручника. Візьміть маленькі стікери і приклейте їх на сторінки підручника. Напишіть кілька записок з вказівками для одержувача, наприклад, «відкрий сторінку 3», «відкрий сторінку 66», поки одержувач не знайде вашу записку. Так буде здаватися, що ваш друг вчиться, а не читає записки.

Метод 2 з 20:

відволікаючий метод

1. Тримайте під рукою запасну записку. Просто на випадок, якщо вчитель помітить і попросить вас принести записку, у вас повинна бути під рукою запасна із записами, що стосуються заняття, але не шпаргалка. Наприклад: «Проект здавати в четвер або п`ятницю?»Або« Ти зрозумів останню главу?».

2. Переконайтеся, що записка точно така ж як і оригінал, який учитель уже бачив, так він не зрозуміє, що ви їх поміняли.

3. Засуньте записку в кишеню, сумку або в кінець книги разом з фальшивою, зображуючи хвилювання, - так ніхто ні про що не здогадається. Зрозуміло, що якщо вас вже викликали, слід тримати обидві записки під рукою, і спроба щось заховати буде помітною.

Метод 3 з 20:

Метод з блокнотом

1. Заведіть собі блокнот, особливо якщо ви передаєте записки певній людині.

2. Використовуйте блокнот на пружинках для одного предмета, якщо ви пишете записки. Замість того щоб використовувати окремі листки, просто передайте блокнот.

З блокнотом на пружинках буде здаватися, що ви просто передаєте конспект предмета.

Ніхто не захоче перехопити його або заглянути всередину, щоб прочитати.

Блокнот об`ємний, так що не дуже розумно передавати його через кілька столів.

Простіше передати його сидить поруч людині. Нічого в блокноті НЕ буде натякати на те, що це «записка».

Метод 4 з 20:

Метод з Кошика

1. Візьміть невеликий шматок паперу, наприклад, картку для запису і розірвіть її, але бажано на дуже маленькі шматочки.

2. Напишіть свою записку і потім складіть картку з порваними частинами, так щоб вона була не більше 3х3 см, і виглядала шматком порваній папери, яку потрібно відправити в сміття.

3. Підійдіть до кошику для сміття і киньте записку якомога ближче до неї, але не в саму кошик.

4. Нехай після цього ваш друг підійде до кошику для сміття, підбере записку, як ніби це випадковий клаптик паперу, а коли буде підніматися, поміняє записку на листок паперу, який виглядає приблизно так само, і кине це листок в кошик.

5. зроблено! Учитель може побачити записку, але не зрозуміє, що це була вона і просто вирішить, що випадковий учень, який вирішив викинути сміття, досить вихований, щоб підібрати і викинути сміття іншого.

Метод 5 з 20:

Метод жуйки (якщо в класі дозволена жуйка)

1. Знайдіть відповідного розміру обгортку від жувальної гумки.

2. Напишіть на обгортці то, що вам потрібно.

3. передайте одному.

4. Нехай друг поверне вам обгортку зі своєю запискою.

Метод 6 з 20:

Метод ручки або олівця (механічних олівців)

1. Напишіть записку на маленькому клаптику паперу.

2. Обмотайте записку навколо олівця.

3. Нарешті киньте олівець. Їли ваш друг сидить за вами або поруч, попросіть його / її підняти олівець.

Якщо у вас механічний олівець, зніміть з нього верхню частину (куди ви зазвичай вставляєте грифель) і засуньте туди записку. Потім закрутіть ковпачок і віддайте олівець одному. Буде виглядати так, ніби ви просто позичаєте його другові.

В якості альтернативи такий метод працює з ручками, на яких є знімні ковпачки та гумки. Просто дотримуйтесь тим же інструкцій, що і для механічного олівця, але, передаючи таку ручку, тримайте її міцно, ховаючи записку.

Метод 7 з 20:

Метод клею-олівця

1. Максимально закрутіть олівцем клей.

2. Напишіть записку на маленькому клаптику паперу.

3. Покладіть записку ВСЕРЕДИНУ ковпачка від клею.

4. Передайте клей своєму другові.

Метод 8 з 20:

Метод «пройти повз»

1. Візьміть записку і встаньте з місця, як ніби зібралися випити води.

2. Пройдіть повз парти свого друга і віддайте йому / їй записку.

3. Поверніться на своє місце.

4. Надайте цьому реалістичності. Замість того щоб просто віддати записку і повернутися на місце, сходіть і випий води. Тоді ви будете виглядати не так підозріло і природніше.

Метод 9 з 20:

Метод з коробкою серветок

1. Підійдіть з запискою в руці до коробки серветок.

2. Візьміть серветку, але залиште записку всередині.

3. Ваш друг повинен підійти і забрати записку.

ПАМ`ЯТАЙТЕ:

Завжди говорите своєму другові до початку занять, що ви використовуєте цей метод, так щоб він згадав, що треба підійти і взяти серветку.

Метод 10 з 20:

метод орігамі

1. Навчіться робити найпростіші фігурки орігамі, наприклад, лебедя.

2. Коли ви в класі, напишіть записку і поверніть листок паперу в фігурку, яка вам подобається.

3. Учитель подумає, що ви просто робите орігамі, і не буде таким підозрілим.

Метод 11 з 20:

метод кульки

1. Вирвіть крихітний шматочок паперу з блокнота (приблизно 1х1 см)

2. Напишіть в записці все, що захочете.

3. Коли закінчите, скачайте папір в кульку.

4. Обережно киньте кульку на парту свого друга (поки вчитель не дивиться!) (Такий метод спрацьовує найкраще, коли ви сидите поруч. В іншому випадку кулька повинен бути досить важким, щоб його можна було докинути, але не дуже важким - інакше вас можуть почути).

Метод 12 з 20:

передати книгу

1. Дістаньте книгу в твердій обкладинці.

2. Напишіть записку.

3. Прикріпіть її до обкладинці спереду або ззаду.

4. Покладіть книгу на підлогу і штовхніть її ногою. Постарайтеся не зачіпати нею парти. Чи спрацює метод найкраще, якщо людина сидить недалеко від вас. Можливо, ви захочете використовувати тут і відволікаючий метод. Якщо вчитель запитає, чому ви передаєте комусь книгу, скажіть йому або їй, що це книга вашого друга. Якщо вчитель перевірить і побачить, що книга ваша, скажіть, що просто переплутали.

Порада: Краще підійдуть маленькі книги.

Метод 13 з 20:

Бальзам для губ

1. Візьміть тюбик з бальзамом для губ (той, що висувається).

2. Спустошите тюбик і повністю позбудьтеся від бальзаму. Його слід висувати тільки біла паличка.

3. Напишіть записку на довгому, але вузькому аркуші паперу (краще всього вирвати його із записної книжки) і скачайте його якомога тугіше.

4. Покладіть записку в порожній тюбик (паличка повинна бути в середині) і висуньте записку, так щоб на перший погляд (вчителю) здавалося, що це бальзам.

5. передайте записку.

6. Щоб заховати записку, потрібно прокрутити коліщатко на тюбику, просто так засунути в тюбик її не вдасться.

Метод 14 з 20:

Метод крейдяного олівця

1. Для початку знайдіть дуже товстий крейдяний олівець.

2. Після цього видовбати крейда зсередини. Вам потрібно зробити порожнечу всередині.

3. Зробіть дірку досить великий, але не занадто широкою. Потрібно буде туди засунути записку. Після того як заховаєте записку всередині, все готово!

Метод 15 з 20:

Метод точила для олівців

1. Вам знадобиться маленька точилка для олівця, яку ви зможете тримати в пеналі. Перевірте, щоб в ній можна було зберігати стружку від олівців - тобто, щоб її можна було відкривати і закривати.

2. Напишіть записку, складіть її, щоб вона стала якомога менше, і сховайте всередині точила. (Перевірте, щоб в точила поки не було стружки від олівця!). Краще використовувати маленькі листочки, тому що великі в точилку можуть не поміститися.

3. Передайте точилку своєму другові або підійдіть до нього і віддайте особисто. Якщо ваш друг сидить дуже близько до викладача, він або вона може зламати олівець, щоб уникнути підозр. Якщо ваш учитель запитує, що ви робите, скажіть їй / йому, що позичаєте одному точилку для олівців.

4. Ваш друг може написати відповідь, покласти записку в точило і передати вам, прикидаючись, що просто повертає вашу річ.

5. Це хороший метод, тому що не вимагає особливої хитрості. Ви можете просто, не прикидаючись, передати одному точилку. Однак якщо ви це робите раз десять поспіль, і ваш учитель зауважує, він або вона обов`язково щось запідозрить. Так що, застосувавши цей метод пару раз, потрібно вести себе обережніше.

Метод 16 з 20:

Метод передачі записки ногами

1. Напишіть записку і покладіть її на підлогу. (Краще прикинутися, що ви чешете ногу. Якщо на вас уггі, засуньте 2 або 3 пальці в черевик, а іншими 2 або 3 пальцями тримаєте записку і киньте її на підлогу. Записка обов`язково повинна бути написаною на маленькому листочку паперу).

2. Наступите на записку.

3. Коли вчитель не дивиться, штовхніть записку в сторону свого друга (Якщо один сидить праворуч, киньте записку і підберіть що-небудь зліва. Коли ви нахиляєтеся, щоб щось підняти, витягніть різко ногу і трохи підніми її. Для одного, що сидить зліва - зробити все навпаки).

4. Ваш друг тут же повинен наступити на записку.

5. Коли вчитель не дивиться, він або вона піднімає записку і потім, якщо потрібно, повторює ваші дії.

Метод 17 з 20:

метод потягиваний

1. Напишіть записку і стисніть її в руці.

2. Розведіть руки і потягніться, як ви робите вранці.

3. Інша людина повинен зробити те ж саме - розвести руки і схопити записку.

Метод 18 з 20:

метод допомоги

1. Ваша записка повинна бути маленькою!

2. Це повинно бути робочий час, коли всі займаються самостійно за своїми партами.

3. Нехай ваш друг покличе вас або ви випадково підійдете до його парті.

4. Прикиньтеся, що пояснюєте якийсь матеріал, коли таємно залишаєте записку на парті.

5. Шепніть, що ви залишили записку, але тихо, щоб це виглядало, як ніби ви намагаєтеся допомогти.

6. Якщо вчитель запитує, що ви робите, відповідайте: «Вибачте. Я всього лише пояснював їй / йому ».

Метод 19 з 20:

Метод бардаку на парті

1. Якщо ваші парти стоять разом, потрібно розкидати випадкові листки і конспекти.

2. Написати щось на листку паперу і залишити його між вами і вашим другом.

3. Дочекатися, коли ваш друг поверне вам записку.

4. Повторіть (цей метод особливо корисний, якщо ви ведете листування) ще раз.

Метод 20 з 20:

простий метод

Закодоване повідомлення зазвичай буває найнадійнішим, особливо якщо ви хочете приховати те, що написали. Ви можете придумати секретний код зі своїм другом або, якщо ви і ваш друг розмовляєте іноземною мовою (одному і тому ж, звичайно), напишіть записку на цій мові, і тоді вчитель, якщо вас зловить, не зрозуміє, про що ви написали.
Якщо людина сидить перед вами, покладіть записку на носок черевика, але дивіться на вчителя. Потім попросіть сидить попереду людини впустити листок паперу і підняти його разом з запискою. Ви можете так само сказати, щоб він нахилився вперед на стільці, а ви в цей час кинете записку йому за спину. Після цього людина може випрямитися, протягнути руку назад і витягнути записку.
Якщо вчитель славиться тим, що ловить хлопців, що передають записки, дочекайтеся іншого уроку. Не варто ризикувати.
Якщо записка дуже особистого характеру, і ви за всяку ціну хочете зберегти її зміст в таємниці, але вас все одно впіймали, з`їжте записку. Все вірно! Засуньте її в рот, прожити її, обслюнявьте, так щоб її неможливо було прочитати! Переконайтеся, що у вас є для цього гарне виправдання.
Витягніть стрижень з кулькової ручки. Скачайте записку маленьким сувоєм і засуньте в ручку. Нехай ваш друг попросить у вас ручку, і ви віддасте ту, що з запискою всередині.
Якщо у вас є точилка для олівців, пенал або що-небудь ще, вам потрібно просто покласти записку всередину і передати цей предмет одному. Наприклад, скажіть, що ви покладете записку в пенал, і передайте його друга - буде здаватися, що ви просто ділитеся своїми речами.
Коли пишете записку, робіть вигляд, що пишете конспект. Покладіть шматок паперу поверх записної книжки і час від часу дивіться на дошку або свого вчителя. Щоб передати записку приятелеві, використовуйте один із запропонованих вище методів.
Спробуйте змусити вчителя дивитися в іншу сторону. Попросіть пояснити написане на дошці, і тоді передавай записку. Це так само відмінна можливість кинути комусь записку через весь клас. Якщо ви розумний учень, такий метод ВИГЛЯДАТИМЕ підозріло.
«Випадково» упустите олівець поруч з тим місцем, де сидить ваш друг. В іншій руці тримайте записку. Киньте її поруч зі своїм другом, коли будете піднімати олівець. Чи не поводьтеся занадто підозріло!
Якщо ви сидите поруч з потрібною людиною, підійдуть самоклеючі листочки. Просто напишіть записку і приліпите стікер до парти.
Якщо ваші парти стоять поруч (або відносно близько, наприклад ближче, ніж в метрі один від одного), удвох зі своїм другом розкрийте папки - так щоб їхні краї стикалися. Все, що вам потрібно, це зрушити записку зі своєю папки на папку одного. Вийде простіше, якщо папка буде міцною і з застібкою-блискавкою, а не дешевої пластикової.
Здебільшого вчителі не помічають, коли ви передаєте записки, так що вибирайте самі прості методи.
Якщо у вас є власний знак (наприклад, сердечка замість точки) не використовуй його в записці. Учитель відразу зрозуміє, хто писав записку. Навіть краще, якщо ви будете писати двома різними почерками - одним для конспектів, іншим для записок.
Використовуйте прізвиська, так щоб ніхто не здогадався, кому призначалася записка. Наприклад, можна написати «Від Любительки Шоколаду Королеві Сердець». Якщо хтось може розгадати ваші прізвиська, просто напиши «Тобі від Сам-знаєш-кого», якщо людина знає, що ви будете передавати йому записку.
Якщо у вас є шафки, то напишіть записку в класі, згорніть її і просуньте в отвір шафки. Перевірте, щоб записку не було видно стороннім і її ніхто не зміг витягнути. (Багато хто любить прогулюватися по коридорах і витягувати все, що видніється в шафці). Такий метод спрацьовує повільніше, але він надійніший.
Використовуйте азбуку Морзе і зашифруйте питання точками і тире. Ваш учитель ніколи не дізнається, що в азбуці Морзе було зашифровано даний повідомлення. Він / Вона вирішить, що це прості точки!
Якщо людина, якій ви передаєте записку занадто далеко від вас, а біля нього лежать шкільне приладдя, коли вчитель не дивиться, заховайте записку в долоні і вдаючи, що хочете взяти щось з шкільного приладдя. Коли ви «візьмете потрібне», киньте записку своєму другові.
Упустите олівець і попросіть людину, яка сидить біля вас, передати записку потрібній людині. Так само ви можете зробити вигляд, що дістаєте серветку або викидаєте щось. Потім, коли вчитель не дивиться, киньте записку на стіл цю людину, якщо це складно зробити з вашого місця.
Якщо один розбирає ваш почерк, коли ви пишете лівою рукою (або правою, якщо ви лівша), пишіть записки іншою рукою. Якщо вас зловлять, вчитель не дізнається, хто писав записку, бо почерк буде «трохи» відрізнятися від того, яким ви пишете весь час.
Якщо людина сидить позаду вас, сховайте записку в руці і, прикинувшись, що потягуєтеся, упустите її на його / її стіл. Щоб повернути записку, ця людина може просунути її під вашу руку з того боку, з якою його не побачить вчитель.
Стікери відмінний спосіб передавати записки людині, яка сидить біля вас. Просто напишіть записку, приліпите її на черевик і простягніть ногу так, щоб потрібний вам людина могла дотягнутися. Записку можна забрати, написати відповідь і приклеїти її назад вам на черевиків.
Якщо вас піймали, заховайте записку в руці і, коли вчитель попросить вас її віддати, продовжуйте наполягати, що вона дуже особиста. Вчителі зазвичай дозволяють залишити її при собі або говорять щось на кшталт «Викиньте її в сміттєву корзину!»
Вдаючи, що ви чешете ногу, коли ховаєте записку під підошвою. Потім, коли вчитель не бачить, а ваш друг вже приготувався, посуньте або штовхніть ногою записку своєму одержувачу. Ваш друг може наступити на записку, щоб заховати. А коли випаде нагода, він повинен нахилитися і схопити її.
Якщо ви встаєте, щоб взяти серветку, вдаючи, що сякатися, і кидайте записку.
Спробуйте попросити друга, щоб він поставив якесь питання. А ви можете потім просто сказати: «Я допомагаю їй з цим питанням!»Відразу ж покваптеся підійти до її / його парті! Якщо ваш учитель говорить вам йти і сідати, потрібно заховати записку в книзі (Переконайтеся, що ваш друг побачив, як ви це робите!)

Рада для цього методу: Робіть так тільки, якщо це звичайне робоче заняття (скажімо, написання есе), а не індивідуальне завдання. Насправді краще використовувати цей метод, якщо ніщо інше не спрацювало. Насправді метод не дуже надійний.

1. На уроці математики: Нехай людина, якій ви будете передавати записку, побачить, як ви ховаєте її під кришку калькулятора. Ваш одержувач тепер повинен попросити вас позичити йому калькулятор. Потім він поверне його разом зі своєю запискою. Спрацьовує кожен раз.

2. Якщо ви просто развлекаетесь, напишіть на калькуляторі щось забавне, наприклад «бугі-вугі» або щось подібне.

Дочекайтеся, коли вчитель вийде з аудиторії або коли повернеться спиною.
Якщо ви знаєте, що людина не здасть вас, можете передати через нього записку для сидячого поруч.
Встаньте і підійдіть до пляшок з водою. По дорозі киньте записку на коліна або парту потрібну людину.
Ще одним варіантом буде зобразити кашель, як ніби ви подавилися, і кинути записку своєму одержувачу.
Візьміть книгу. Сховайте записку на певній сторінці (наприклад, на сторінці 209). Скажіть своєму одержувачу відкрити потрібну сторінку і забрати записку.
Під час заняття напишіть записку і зробіть вигляд, що упустили олівець. Приліпите записку до черевика або сховайте в кишені і попросіться вийти до вбиральні. Там потрібно приліпити її десь в непомітному місці. Сплануйте це заздалегідь, а потім нехай друг теж вийде з аудиторії (Пам`ятайте: використовуйте вбиральню не більш ніж один раз на годину. Або зустріньтеся зі своїм другом після занять і віддайте записку). Переконайтеся, що ваш друг точно знатиме місце, де захована записка, інакше нічого не вийде!
Сховайте записку в точило для олівців - потім це дасть вам привід встати і передати записку своєму одержувачу так, що ніхто не здогадається.

попередження

Якщо ви вирішите передавати записку, пам`ятайте, що написане вами може побачити будь-хто, хто сидить поруч, хіба що записка буде зашифрована.
Будь ласка, пам`ятайте, передаючи записку, ви можете втягнути свого друга в неприємності! Часто вчитель карає обох винуватців - того, хто передавав записку і самого одержувача.
Якщо записку передають через ряд кілька людей, будьте обережні - хто-небудь може відкрити її і прочитати, коли буде передавати.
Пам`ятайте, якщо ви брешете про кого-то, погано говорите про чужий дівчині / чужому хлопцеві і ці люди зараз в класі, не передавайте записку. Учитель може перехопити її і прочитати записку вголос, тим самим смутивши або розсердивши людини, про який йшла мова.
Подумайте про наслідки. Ваша записка про пиріжках варто можливого покарання? І головне - ви пропустите дуже важливий урок. Якщо записку потрібно написати - зробіть це, але краще приберегти розмови до того моменту, коли продзвенить дзвінок.
Переконайтеся, що ви подумаєте про те, що робите, перш ніж передавати записку. Якщо у вас строгий учитель - не варто цим займатися. Якщо він або вона зловить вас, можуть бути серйозні неприємності.
Якщо вам доводиться передавати записку через людину, яка багато бреше, не варто цього робити.
Деякі люди спробують перехопити записку, так що передавайте її максимум через трьох чоловік, які розділяють вас. Виняток можна зробити тільки для людей, в яких ви впевнені.
Кидати записки завжди дуже погана ідея.