Як створити позитивну атмосферу в класі

Позитивна атмосфера в класі вкрай необхідна, щоб діти добре вчилися і розвивалися. Дослідження показують, що позитивна атмосфера підвищує успішність учнів і сприяє зміцненню їх самооцінки. Створення позитивної атмосфери в класі вимагає зусиль як з боку викладача, так і з боку самих учнів. Подавайте хороший приклад і заохочуйте хлопців, щоб стимулювати позитивні моделі поведінки, і тоді ви зможете організувати сприятливу навчальну атмосферу в класі.

кроки

Метод 1 з 3:

Подавайте хороший приклад

1. Завжди зберігайте позитивний настрій. Найважливіший інструмент, який ви як учитель можете використовувати для створення позитивної атмосфери в класі - це послужити прикладом для наслідування. Бути позитивним не означає весь час бути щасливим. Швидше це значить підходити до кожного питання в позитивній і конструктивній манері.

Є кілька способів випромінювати позитив, наприклад, з посмішкою вітати учнів вранці.
Крім того, розбирайтеся з важкими питаннями в позитивному ключі. Наприклад, якщо трапиться щось погане, поговоріть з учнями, яку допомогу вони можуть надати. Або обговоріть, що смуток - це нормальна емоція, і що не можна принижувати людину за те, що він висловлює емоції здоровим способом.

Create a Positive Classroom Atmosphere Step 2

2. Подавайте приклад хороших соціальних навичок. Учні схильні наслідувати поведінку вчителя. Якщо ви будете злитися на погану поведінку учня, хлопці подумають, що саме так потрібно реагувати на розчарування, і будуть робити те ж саме. З іншого боку, якщо ви проявите самоконтроль перед обличчям розчарування, учні піде за вашому прикладом.

Важливими позитивними соціальними навичками є співпереживання, толерантність, терпіння і ефективне спілкування.

Ось приклад ефективного спілкування і терпіння: якщо учень зриває урок, не варто спочатку ігнорувати неналежну поведінку, а потім гнівно кричати на нього. Краще спокійно попросите учня поважати відведений на урок час. Якщо він продовжить вести себе зухвало, скажіть йому, що ви змушені відправити його в кабінет директора, і що ви підійдете пізніше, щоб обговорити проблему.

Можна також хвалити учнів, які демонструють хороші соціальні навички і відзначати їх поведінку як приклад для наслідування.

Create a Positive Classroom Atmosphere Step 3

3. Використовуйте сильні приклади для наслідування. Впровадити в клас моделі поведінки, які зустрічаються в суспільстві. Чим більше прикладів для наслідування з різних сфер життя бачитимуть ваші учні, тим краще вони будуть розуміти, що добре ставлення можна застосувати до будь-якої ситуації.

Наприклад, запросіть на урок жінку-поліцейського або пожежного з місцевого відділення і попросіть їх розповісти, як вони справляються з важкими аспектами своєї роботи, зберігаючи при цьому позитивний настрій.

Метод 2 з 3:

Використовуйте позитивне підкріплення

1. Відзначайте приклади правильної поведінки. Якщо ви будете вказувати на ці приклади, хлопці навчаться розпізнавати заохочувальну поведінку і будуть прагнути перейняти його. В іншому випадку, вони не зрозуміють, до якого поведінки їм потрібно прагнути.

Якщо учень зробить хороший вчинок, наприклад, допоможе однокласника або мирно вирішить конфлікт, акцентуйте на це увагу або окремої дитини, або всього класу.
Наприклад, якщо учень підтримає однокласника, над яким всі знущаються, відзначте його вчинок пізніше і скажіть: «Це приклад правильної поведінки, який допомагає всім почувати себе щасливішими і комфортніше».

Create a Positive Classroom Atmosphere Step 5

2. Хваліть за хороші вчинки. Це дасть додаткове заохочення. Завдяки похвали учень зрозуміє, що він зробив добру справу і допоміг класу рухатися в правильному напрямку.

Для того щоб похвала була ефективною, вона повинна бути конкретною, щирою і відповідає культурним нормам суспільства.

Наприклад, якщо учень напише цікавий твір, похваліть його за те, що він використовував матеріал з пройденої теми (скажіть: «Відмінний перехід від введення до основної частини»). Обов`язково говорите щиро і не хваліть учня перед усім класом, якщо це викликає у нього незручність.

Важливо хвалити не тільки результати, а й зусилля. Якщо учень з усіх сил намагається виконати завдання, оцініть його зусилля і підбадьорте його не опускати руки.

3. Закликайте учнів заохочувати один одного. Заохочення не повинно виходити тільки від вас! Скажіть учням, щоб вони хвалили один одного, коли будуть помічати позитивну поведінку. Можна також ввести практику давати зворотний зв`язок один одному.

Наприклад, попросіть учнів дати зворотний зв`язок з приводу презентації їхнього однокласника.

Create a Positive Classroom Atmosphere Step 6

4. Уникайте покарань. Іншими словами, не карайте учнів за погану поведінку - замість цього заохочуйте за гарне. В іншому випадку це викличе образи і недовіра між вами і учнем, а також знизить самооцінку хлопців. При першій-ліпшій можливості замінюйте покарання на заохочення.

Наприклад, якщо у вас є неслухняний учень, намагайтеся хвалити його за хорошу поведінку замість того, щоб тільки вичитувати за погане.

Якщо ви змушені покарати учня, зробіть це віч-на-віч, щоб не бентежити його перед класом. Так ви дасте йому зрозуміти, що поважаєте його як особистість, навіть якщо в даний момент ви засмучені його поведінкою.

Метод 3 з 3:

побудуйте довіру

1. Дізнайтеся ближче своїх учнів. Учні з більшою охотою будуть вести себе старанно, якщо будуть відчувати, що вчитель цінує їх як особистостей. Щоб побудувати відносини зі своїми учнями, взаємодійте з ними в неформальних ситуаціях (наприклад, до і після занять), а також використовуйте методи навчання, які будуть заохочувати їх ділитися особистими поглядами і досвідом з класом.

Наприклад, перед початком уроку встаньте біля дверей і привітайте кожного учня на ім`я, коли він буде входити в приміщення. У понеділок вранці попросіть хлопців розповісти, що цікавого вони робили у вихідні.

Create a Positive Classroom Atmosphere Step 8

2. Діліться своїм життям з учнями. Вибудовування відносин - це вулиця з двостороннім рухом. Недостатньо просто проявляти інтерес до життя учнів, важливо також ділитися аспектами свого життя. Це допоможе їм відчути, що вони знають вас як особистість, а не тільки як авторитетна особа.

Не перестарайтеся, ділячись інформацією. Наприклад, якщо ви повернулися з відпустки з друзями, можна розповісти про місця, які ви відвідали, але не варто згадувати про випивку або вечірках.

Create a Positive Classroom Atmosphere Step 9

3. використовуйте гумор. Гумор вкрай необхідний для створення позитивної атмосфери в класі. Він допоможе учням відчувати себе комфортно і невимушено. Впровадити гумор в план уроків і використовуйте його кожен день.

Наприклад, починайте кожне заняття з коміксу. Так в коміксах «Кальвін і Хоббс» є багато повчальних ситуацій, які можна обговорити з учнями.

Обов`язково жартуєте в позитивній манері і уникайте сарказму.

Create a Positive Classroom Atmosphere Step 10

4. Проводьте класні збори. Класні збори роблять учнів більш залученими. Виділяйте час для щотижневого зборів класу, де учні зможуть вільно обговорювати, що означає наявність позитивної атмосфери в класі.

Починайте збори з обговорення подібних питань: «Чому важливо поважати культуру інших людей?».

Використовуйте свій авторитет як вчителя, щоб пом`якшувати палкі дискусії. Заохочуйте позитивні і конструктивні обговорення.

Create a Positive Classroom Atmosphere Step 11

5. Вивчайте правилам і дотримуйтесь їх. Учні будуть вести себе більш впевнено, позитивно і розслаблено, якщо вони будуть знати, чого від них очікують в класі.

Обов`язково зробіть правила простими для розуміння. Наприклад, замість абстрактного: «Дотримуйтесь дисципліну», - скажіть: «Не вставайте зі своїх місць, коли вчитель говорить».

Якщо ви дозволите учням взяти участь у створенні правил, вони сильніше зацікавляться ними і будуть суворіше їх дотримуватися.

Create a Positive Classroom Atmosphere Step 12

6. Наділіть обов`язками кожного учня. Коли учні мають обов`язки в класі, вони сильніше зацікавлені в підтримці позитивної атмосфери. Переконайтеся, що кожна дитина відповідав за певні аспекти в класі.

Наприклад, якщо у вашому кабінеті є рибки, можна призначити одного учня відповідальним за їх годування, а іншого - відповідальним за підтримання чистоти акваріума.

Слідкуйте, щоб всі хлопці несли рівні обов`язки. Якщо вам не вистачає завдань, складіть позмінний графік.

7. Розвивайте різні навички на заняттях. Важливо дотримуватися балансу під час уроків, щоб учні з різними інтересами залишалися залученими в роботу. Якщо на заняттях будуть вимагатися різні навички, це допоможе хлопцям позитивно сприймати матеріал. Деякі види діяльності можуть бути зосереджені на самоаналізі, а інші - на розвиток соціальних навичок. Можна також впроваджувати теми з різних областей, незалежно від того, що ви викладаєте.

Наприклад, спробуйте інтегрувати мистецтво в урок природничих наук або географію в урок англійської мови.

Create a Positive Classroom Atmosphere Step 13

8. Дотримуйтесь порядок в класі. Як правило, в чистій і впорядкованої обстановці учні більш позитивні, продуктивні і розслаблені. Досить відводити пару хвилин в день на наведення порядку, що вже зіграє величезну роль для підтримки позитивної атмосфери в класі.

Зберігайте допоміжні матеріали в різнокольорових контейнерах з написами. Наприклад, можна зберігати все фарби і фломастери в фіолетовою кошику, а конструктор - в жовтій коробці.

Дозвольте учням взяти участь в організації кабінету. Так вони відчують себе господарями і будуть активніше дотримуватися порядку.

Поради

Час від часу влаштовуйте перерви, щоб учні могли повернутися до поставленого завдання зі свіжим поглядом. Можна дозволити їм поспілкуватися, провести коротку медитацію або виконати пару вправ по розтяжці або з курсу йоги.