Як скласти собі навчальний розклад: 6 кроків

Слово розклад зазвичай відноситься до набору предметів, які допомагають учням досягти певних академічних або професійних цілей. Розклад часто складається із загальних цілей навчання і списку предметів і книг. Деякі розкладу схожі на плани уроків з детальним описом того, як цей предмет краще вивчати, з додатковими питаннями і особливими завданнями для учнів. Ось кілька стратегій складання навчального розкладу.

кроки

1. Визначтеся з метою розкладу. Вона може полягати в допомозі дорослим підготуватися до важливого іспиту. У програмі університету головною метою може стати надання особливих знань і навичок, необхідних для завершення освіти. Чітка постановка мети допоможе її досягти.

2. Виберіть відповідну назву. Залежно від освітньої мети назву розкладу може бути прямолінійним, або над ним доведеться серйозно подумати. Для програми, націленої на допомогу підліткам з розладами харчової поведінки, варто ретельніше добирати назву, щоб залучити тінейджерів, яким ця програма необхідна.

3. Створіть саму область і ланцюг послідовностей. Це начерк основних умінь, які студенти повинні досягти протягом даного курсу. Дляраспісанія бакалавра областю та цілями може бути список предметів, які студент повинен пройти. Начерком розкладу програми з програмного забезпечення може стати більш детальний список операцій з програмування, наприклад, створення нових записів, збереження інформації, видаленні записів і злиття файлів.

4. Визначтеся з освітнім підходом. Залежно від теми і мети інформацію можна перетворити і в формат лекції. В інших випадках надання напрацьованих матеріалів, проведення дискусій і пропозиція практики певних навичок можуть бути найбільш підходящими методами. Беруться до уваги також і обмеження національного і міжнародного розвитку, доступність викладачів і можливість подальшого працевлаштування.

Увімкніть питання для обговорення. У розкладі, яке служить за великим рахунком програмою для вчителів, детальний опис питань для обговорення дає їм потрібний напрямок. Наприклад, в розкладі предмета про права людини студентів можна попросити поділитися їх розумінням того, що таке фундаментальні основи концепції прав людини.

Залиште місце для змін, щоб підлаштуватися під потреби учнів. Складання розкладу повинно ставити на перший план потреби учнів. Іноді потреби невиразні, поки вчитель не попрацює якийсь час з учнями. У деяких випадках краще надати загальні напрямки і дозволити вчителям заповнити деталі і переглянути розклад, якщо це буде необхідно.

5. Побудова в процесі оцінки. Щоб визначитися щодо доступу до знань учнів, ви будете залежати від основної мети розкладу. Якщо студенти готуються до стандартного іспиту, проведення тестів - це ефективний спосіб одночасно підготувати студентів до процесу тестування і визначити їх слабкі сторони в уміннях і знаннях. Якщо мета освіти - це збагачення або розвиток життєвих навичок, то експертизи будуть більш інформативними, якщо вони будуть складатися з обговорень в класі, есе та зустрічей один на один.

6. Встановлення системи оцінки розкладу. При підготовці учнів до іспитів збір статистичних даних за оцінками допоможе оцінити загальну ефективність. У більш суб`єктивних предметах, таких як мистецтво або особистісний розвиток, беріть до уваги відвідування і участь студентів у програмі. Особлива увага до участі студентів та їх просування також може розкрити ефективність розкладу.