Як викладати англійську мову в якості другої мови для початківців

Викладати англійську мову в якості другої мови для початківців - завдання непросте. Вам доведеться мати справу з різними складнощами незалежно від попереднього досвіду. Як і у випадку з іншими предметами, у кожного учня різні здібності до навчання. У той же час характер проблем залежить від рідної мови кожного учня. Завдяки зусиллям і знань вам вдасться придбати навички, необхідні для викладача англійської мови як другої мови для початківців.

кроки

Частина 1 з 3:

Основні моменти

1. Алфавіт і цифри. Перше, з чого слід починати навчання - це алфавіт і цифри. Міцне знання алфавіту і цифр стане відмінною базою для подальшого вивчення мови.

Запропонуйте учням вивчити алфавіт до певної літери. Наприклад, можна почати з «a» і зупинитися на «m». Учні повинні запам`ятовувати букви в такому темпі, в якому їм комфортно працювати. Вимагайте від них старанності, але не будьте надмірно вимогливі.
Запропонуйте учням позайматися з цифрами. Як і у випадку з літерами, не потрібно перевантажувати учнів. Спробуйте створити таблицю, в якій учні будуть тренуватися писати всі букви і цифри.
Використовуйте картки зі словами, які починаються на різні літери алфавіту, щоб закріпити матеріал.
Якщо в рідній мові учня використовується латинський алфавіт, то йому буде простіше запам`ятати англійські букви.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 2

2. Вимова і складні звуки. Навчання вимови займає важливе місце при навчанні англійської мови в якості другої мови. Зосередьтеся на звуках, які особливо важко даються початківцям учням:

Буквосполучення «TH». Поєднання букв «TH» (як в словах «theater» або «thing») просто відсутня в багатьох інших мовах, в тому числі і в російській. З цієї причини багатьом учням складно вимовляти відповідний звук (особливо представникам романської або слов`янської мовних груп).

Звук «R». По ряду причин звук «R» також непросто дається при вивченні, в тому числі російськомовним учням. Ще більше ускладнює завдання різне вимова в регіональних діалектах.

Звук «L». Ще одну складність для новачків представляє звук «L». Це не відноситься до тих, у кого рідна мова російська, але характерно, наприклад, для учнів зі Східної Азії. Обов`язково попрацюйте над звуком «L».

Звук «H».Цей звук також складний для учнів: наприклад, «Х» в російській мові звучить зовсім інакше, а носії іспанської мови і зовсім звикли, що він не вимовляється. В англійській мові треба також враховувати, що він може з`являтися в буквосполучення, таких як «gh» в «laugh» або «sh» в «fish».

Teach English As a Second Language to Beginners Step 3

3. іменники. Після вивчення алфавіту і цифр переходите до іменником. Подібне завдання не повинна представляти складності для ваших учнів. Кожен навколишній їх предмет являє собою нову лексичну одиницю для запам`ятовування.

Почніть з простих предметів в кабінеті.

Потім вивчите назва об`єктів, які зустрічаються в місті. Як приклади можна привести такі слова, як car, house, tree, road і безліч інших.

Продовжуйте вивчати предмети, з якими учні мають справу в повсякденному житті - назви їжі, електроніки тощо.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 4

4. прикметники. Вони пояснюють або описують іменники і тому важливі для комунікації. Корисно пояснити їх відразу після іменників, так як прикметники використовуються тільки з ними.

Прикметники змінюють значення або описують інші слова. Як приклади можна привести wild, silly, troubled, agreable.

5. дієслова. Вивчення дієслів - величезний крок, який дозволить учням складати закінчені пропозиції (письмово або усно).

Дієслова описують дії. Розгляньте з учнями, наприклад, такі дієслова, як to speak, to talk і to pronounce.

Приділіть особливу увагу неправильним дієсловам. Дієслово to go стане відмінним прикладом при вивченні такого складного явища, як неправильні англійські дієслова. В минулому часі дієслово to go має форму went, а дієприкметник минулого часу виглядає як gone.

6. прислівники. Прислівники пояснюють дієслова, прикметники або інші прислівники і дозволяють додати в пропозицію більше деталей. Учні можуть використовувати їх, щоб сказати, як або в якій мірі вони що-небудь зробили. Також вони можуть описувати прикметники за допомогою прислівників, щоб повідомити більше подробиць.

Прислівники описують або змінюють значення дієслів, прикметників та інших говірок. Приклади говірок: very, wearily, happily, and easily.

Якщо слово закінчується на «-ly», швидше за все, це наріччя.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 5

7. Часи і артиклі. Після вивчення іменників, дієслів і прикметників наступним пунктом порядку денного стануть часи і артиклі. Якщо учні не вміють правильно використовувати часи і артиклі, то вони просто не зможуть складати пропозиції.

Часи дозволяють пояснити, коли саме відбуватиметься якась подія. Поясніть учням минуле, сьогодення і майбутнє час.

Артиклі несуть в собі додаткову інформацію про іменник. В англійській мові використовуються артиклі a, an і the.

Простежте за тим, щоб учні грунтовно вивчили часи і артиклі, оскільки без них неможливо складати пропозиції і правильно висловлюватися.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 6

8. поширені вирази. В процесі навчання заохочуйте учнів практикувати свою мову і застосовувати в ній поширені вирази. Це дуже важливо, оскільки учні не зможуть зрозуміти значення багатьох подібних фраз виходячи з буквального значення використовуваних слів.

Повторюйте фрази і складайте з ними пропозиції до тих пір, поки учні не почнуть безпомилково застосовувати їх у своїй промові.

Почніть з таких поширених висловів, як never mind, no doubt або make believe.

Надайте учням список поширених виразів, які необхідно запам`ятати і пропрацювати.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 7

9. Базові конструкції пропозицій. Якщо учні вже знають алфавіт, дієслова та інші частини мови, то прийшов час навчити їх складати пропозиції. Дана інформація допоможе їм правильно писати і читати. Поясніть учням п`ять основних способів складання пропозицій, які зустрічаються в англійській мові:

Пропозиції типу підмет-дієслово. У таких пропозиціях дієслово слід за підметом. Наприклад: «The dog runs».

Пропозиції типу підмет-дієслово-додаток. У таких пропозиціях на першому місці стоїть підмет, а за ним слідують дієслово і доповнення. Наприклад: «John eats pizza».

Пропозиції типу підмет-дієслово-прикметник. У таких пропозиціях на першому місці стоїть підмет, а за ним слідують дієслово і прикметник. Наприклад: «The puppy is cute».

Пропозиції типу підмет-дієслово-прислівник. Такі пропозиції складаються з підмета, дієслова і прислівники. Наприклад: «The lion is there».

Пропозиції типу підмет-дієслово-іменник. Такі пропозиції складаються з підмета і дієслова, а закінчуються іменником. Наприклад: «Emmanuel is a philosopher».

Частина 2 з 3:

ефективні методи

1. Спонукайте учнів розмовляти в аудиторії тільки на англійській мові. Відмінний спосіб спростити вивчення - запропонувати учням розмовляти на уроці тільки на англійській мові. Вони будуть змушені активно використовувати всі свої знання мови, а також здобувати нові знання. Подібна обстановка створює сприятливу атмосферу для ефективного навчання.

Використовуйте цей підхід після вивчення основних моментів (алфавіт і цифри, основні питання та вітання).
Якщо учні роблять помилки, то виправляйте їх на ходу.
Завжди надихайте учнів на плідну роботу.
Найкраще використовувати підхід «повторюйте за мною» і «відповідайте на питання». Наприклад, можна висловити твердження або задати питання, після чого учні повинні висловити свою думку чи відповісти на питання по-англійськи.
Не будьте занадто вимогливі. Не намагайтеся присоромити учнів, які зазнають труднощів і вдаються до своєї рідної мови. Спробуйте їм допомогти.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 9

2. Підкріплюйте усні фрази письмовими підказками. Завжди використовуйте усні і письмові фрази, коли пояснюєте таку вправу або домашнє завдання. Завдяки цьому учні зможуть сприймати слова на слух і бачити їх у письмовому вигляді. Так їм буде простіше пов`язати письмову форму слова з вимовою.

Підготуйте завдання і роздайте їх учням в друкованому вигляді. Якщо навчання відбувається онлайн, то відправте завдання по електронній пошті, після чого поясніть завдання усно по відеозв`язку.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 10

3. Постійно стежте за успіхами кожного учня. Контролюйте успішність незалежно від типу уроку або виконуваних завдань. Необхідно знати, в чому учні виявляють успіхи, а з чим зазнають труднощів.

Якщо навчання відбувається в аудиторії, підходите до учнів і говорите з ними, щоб допомогти впоратися з труднощами.

При навчанні онлайн використовуйте повідомлення та електронні листи, щоб залишатися в курсі подій.

Скажіть учням, що ви завжди з радістю прийдете на допомогу під час уроку і різних занять в аудиторії.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 11

4. Використовуйте різні способи навчання. Новачки засвоюють англійську мову ефективніше, якщо застосовувати різні способи навчання. Різноманітність дуже важливо, оскільки для кожного з учнів необхідний індивідуальний підхід:

розвивайте усне мовлення;

відточуйте письмові навички;

виконуйте вправи на читання;

працюйте над сприйняттям мови на слух;

приділяйте рівну увагу всім аспектам.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 12

5. Розділіть уроки на тимчасові відрізки. Якщо ви працюєте з новачками або учнями наймолодшого віку, то розділяйте уроки на кілька відрізків по 10 хвилин. Завдяки цьому учні не втратять концентрацію, а ви не увійдіть або їх кількістю нової інформації.

Не обов`язково дотримуватися рівно 10 хвилин. Можна трохи розширити відрізки, якщо це позитивно позначиться на навчанні.

Після кожного міні-уроку переходите до абсолютно іншої теми. Так учням набагато простіше зберігати концентрацію і не відволікатися.

Щодня міняйте план уроків і види вправ. Намагайтеся задіяти якомога більше різних вправ, щоб учні докладали зусилля і не розслаблялися.

Частина 3 з 3:

ігрове навчання

1. Закріплюйте кожну тему в ігровій формі. Ігри допомагають вивчати англійську мову, оскільки вносять елемент розваги і дозволяють мислити менш шаблонно.

Використовуйте змагальні ігри з системою оцінок, щоб розвивати дух суперництва.
Задіюйте командні ігри, щоб учні прагнули працювати в колективі.
Застосовуйте гри на розвиток пам`яті і здатності робити припущення. Наприклад, можна показувати учням картки з підказками, щоб вони самостійно вгадували правильні відповіді.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 14

2. Використовуйте наочні матеріали. У процесі навчання мови важливо використовувати наочні засоби, щоб зміцнювати лексичні асоціації. Завдяки цьому підходу ваші учні зможуть краще запам`ятовувати взаємозв`язку між поняттями і новими словами, які вивчаються на заняттях. Використовуйте такі матеріали:

зображення і фотографії;

листівки;

відеозапису;

карти і схеми;

комікси. Даний спосіб особливо хороший, оскільки поєднує в собі наочну і текстову інформацію.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 15

3. Використовуйте в роботі мобільні додатки на англійській мові. Відмінний спосіб навчати англійській мові - використовувати англомовні програми для смартфонів. Такі програми дозволяють закріпити досліджувані теми, удосконалювати мовні навички, запам`ятовувати нові слова і фрази.

Програма є доступною для мобільних пристроїв з різними операційними системами.

Існує великий вибір безкоштовних додатків, таких як Duolingo.

Деякі програми дозволяють учням працювати в групі з різних пристроїв.

Teach English As a Second Language to Beginners Step 16

4. Використовуйте соціальні мережі. Соціальні мережі також надзвичайно корисні для новачків. Вони дозволяють вивчати розмовні вирази і загальновживані слова. Крім іншого, учні можуть бачити приклади вживання слів і вдосконалювати набуті знання.

Введіть рубрику «ідіома дня». Вибирайте поширені ідіоми і розмовні вирази і пояснюйте учням значення таких фраз.

Запропонуйте учням підписатися на оновлення популярних особистостей в Twitter і переводити їх публікації.

Створіть групу в соціальній мережі і запропонуйте учням ділитися в ній новинами, пояснювати і переводити кожну новину на англійську мову.

Поради

Запишіться на курси підвищення кваліфікації. Вони допоможуть вам розширити арсенал методів і вправ для роботи з учнями. Подібні курси доступні по всьому світу.
Всебічно готуйтеся до кожного нового заняття.
Завжди готуйте матеріали заздалегідь і розкладайте в необхідному порядку згідно з планом. Обов`язково майте під рукою додаткові матеріали. У деяких випадках учні можуть впоратися з темою швидше, ніж ви припускаєте. Деякі вправи можуть здатися для них настільки нудними, що навіть десять хвилин перетворяться у вічність.