Як навчити дітей числах від 11 до 20
Після того як діти навчилися дізнаватися числа від 1 до 10, можна переходити до числам від 11 до 20. Для того щоб зрозуміти ці числа, не вистачає звичайного вміння рахувати і розпізнавати їх. Треба пояснити одиниці і десятки, а також навчити працювати зі складними числами. Всьому цьому важко навчитися. У статті наведено кілька рекомендацій.
кроки
Частина 1 з 3:
Знайомство з числами від 11 до 201. Познайомте дітей з кожним окремим числом. Починаючи з 11, розкажіть дітям про кожен числі окремо. Напишіть число на дошці і додайте візуальний приклад, наприклад, якщо ви пишете число 11, намалюйте 11 кольорів, 11 машин або 11 осіб з посмішкою.
- Це також допоможе дітям можуть зрозуміти концепцію десятків. У другій частині цієї статті десятки описані більш детально.
2. Познайомте дітей з числом 20. Діти легко можуть запам`ятати числа до 20 і перерахувати їх. Допоможіть їм запам`ятати числа, додавайте за раз 2 числа, наприклад від 11 до 12, потім почніть спочатку і до 14 і так далі.
3. Вчимося писати числа. Раз вже діти навчилися розпізнавати числа і вміють правильно рахувати до 20, почніть писати цифри. Дайте їм завдання, пов`язані з написанням чисел. Для кращого результату скажіть їм, щоб вони голосно вимовляли числа, які пишуть.
4. числовий ряд. Написавши ряд з чисел від 0 до 20 через рівні інтервали, ви допоможете дітям зрозуміти і уявити послідовність чисел.
5. додаємо предмети. Деякі діти краще розуміють тему, якщо пояснити її використовуючи різні предмети, до яких вони можуть торкнутися. Дайте дітям палички, олівці, кубики, кульки або інші дрібні предмети, нехай вважають, використовуючи їх. Поясніть їм, що вважаючи предмети по одному, вони досягнуть числа, рівного кількості предметів у них в руці.
6. Вважаємо за допомогою фізичних вправ. Навчіть дітей рахувати свої кроки (для цієї вправи дуже підійдуть сходи, але вистачає і того, якщо вони просто пройдуть від одного кінця кімнати до іншого). Можна сказати їм, щоб стрибали 20 раз, заодно вважаючи кількість стрибків.
7. закріпіть уроки. Використовуйте кожну можливість, вважайте до 20 і пояснюйте значення кожного числа. Чим більше дітей беруть участь на заняттях, тим краще вони будуть запам`ятовувати.
Частина 2 з 3:
Вчимо одиниці і десятки1. Поясніть основне значення одиниць та десятків. Скажіть дітям, що кожне число від 11 до 19 складається з десятки і до нього додаються інші числа. Число 20 складається з двох цілих десятків.
- Допоможіть дітям зрозуміти урок. Скажіть їм, щоб написали число 11, а поруч вказали з чого складається це число, тобто десяту і одиничну частки, розмістивши їх в окреме коло.
2. рамки. Візьміть 10 порожніх рамок, заповнюйте їх у міру рахунку. Для цього можна використовувати монети або інші дрібні предмети, так само рамки можна накреслити на дошці і там же заповнити.
3. Рисочки і крапки. Покажіть дітям, що замість чисел можна написати рисочки і крапки: рисочки для десятих і точки для одиниць. Покажіть як приклад, що число 15 складається з однієї рисочки і п`яти точок.
4. Накресліть таблицю у вигляді букви Т. На аркуші паперу накресліть велику Т: в колонці зліва помітите десяті, в правій - одиниці. У лівій колонці послідовно напишіть цифри від 1 до 10, праву залиште порожній. далі:
Частина 3 з 3:
Закріплюємо числа від 11 до 12 за допомогою ігор1. Ігри для розвитку пам`яті. Для цього підійдуть пронумеровані від 1 до 20 картки, щоб урок закріпився в пам`яті. Діти повертають карти цифрою вниз і шукають пару для кожної картки.
2. Покладіть в коробки різні маленькі предмети. Дайте дітям завдання набрати коробки різними предметами: 11 гудзиків, 12 зерен рису, 13 монет, і так далі. Після цього, разом з ними порахуйте скільки всього предметів в одній коробці і напишіть на кожній коробці відповідне число.
3. Читайте книги з картинками. Сьогодні можна придбати книги з картинками, де зображені цифри від 1 до 20. Читайте такі книги разом з дітьми.
4. співайте пісні. Пісні-лічилки в захоплюючій формі допомагають дітям зрозуміти і закріпити цю тему.
5. Гра "У кого це число"? Роздайте дітям картки з цифрами від 11 до 20. Потім запитуйте у них - "у кого число 25?"- чекайте, поки не встане дитина з відповідним числом.
6. Дайте дітям можливість виправляти ваші помилки. Вважайте голосно від 1 до 20, заодно допускайте деякі помилки-нехай діти знайдуть, де ви помилилися. Теж саме можна зробити з картками і поруч з чисел.
7. Нехай діти працюють вручну. Виберіть двох дітей. Дайте одному з них роль цифри 10 - він або вона повинен підняти обидві руки вгору і показати 10 пальців. Друга дитина грає роль одиниць-він або вона повинен підняти пальці відповідно до числа, яке ви назвете.
8. Місце для кожної цифри.Для кожної цифри від 11 до 20 змайструєте місце. Місце або парту числа 11 відзначте, написавши на ній 11 і додавши картинку з 11 предметів. Виконайте те ж саме і з іншими числами. Дозвольте дітям самим підібрати місця для цифр.
Поради
- Постарайтеся зробити ці уроки максимально веселими і цікавими: діти вчаться краще, якщо піднести предмет в ігровій формі. Це краще, ніж вони будуть слухати суху теорію.
- Запам`ятайте, що до кожної дитини індивідуальний підхід: деякі краще розуміють, якщо показати наочні картинки, інші більше люблять чіпати все руками. Приготуйте різні програми викладання.